sábado, 5 de noviembre de 2016

06/11/2016 El final

Ya he tenido la oportunidad de enseñar inglés antes, o algo así por el estilo. Tuve que hacerlo en el 2013 cuando se me fue impuesta cierta labor. Esto que la gente en mis tiempos llamaba ¨Alfabetización¨. Me presenté a una guardería. El nombre de esta era ¨Caricias¨. Hoy en día, está ya no existe, escribir esto me trae cierta tristeza pues esa no solo fue la guardería en la que alfabetice sino que también fue la guardería en la que estuve cuando era niño. Pero lo que entristece es que no se acabó por que si ni por falta de ingresos, sino por otra causa bastante triste… Bueno ya me estoy saliendo del tema y además lo que diga aquí respecto a esto sería lo que escuche así que para no regar chismes voy a dejar así.

Llegué a la guardería y mi labor fue ayudar a la profesora con videos para niños en inglés. Yo me bajé algunas canciones infantiles y la profesora ponía a los niños a cantar y les enseñaba palabras. De vez en cuando me decía ¨Esteban, diles que significa X o Y palabra¨. Las canciones tenían imágenes y videos, también eran de cosas que los niños conocían bien (la casa, el cuerpo, la escuela). Podría decir que lo hice todo según los estándares básicos para la lengua ingles *guiño* sin haberlos leído. 

Después cuando fui cogiendo confianza con los niños mi labor se extendió (Me decían que no era buena idea empezar desde el principio a dar clases, pues los niños como no me conocían podrían no tenerme confianza para preguntarme y escucharme). Ya en esta etapa llevé hojas con imágenes y palabras para colorear. Ellos hacían las cosas que les ponía y todos felices. Los niños aprendían, o por lo menos aparentaban hacerlo, así que seguía con mi metodología. También les cantaba (Si, yo cantando ¨Lemon tree¨ y ¨Old mcdonald had a farm¨) y ellos sonreían. Hoy en día me pregunto se era porque estaban felices o si es que se burlaban de mí.

Seguro lo que están pensando es en como esta experiencia me definió como docente y me hizo querer entrar en esta carrera.







NO, ESO NO ES TAN PERFECTO. Estoy seguro que el número de clases felices que dicté es menor al número de veces que le tuve que llevar un trapo a la profesora por que un niño se vomito o ensucio con la lonchera, para luego yo tener que escurrir dicho trapo.  




En fin, con este post quiero terminar. Seguramente este es el post final. Muchas gracias a mi compañera que me ha leído, al profesor y a otras personas que quizá hayan pasado por aquí. Tengan todos unas muy felices vacaciones. Aunque se queden en casa viviendo su vida normal. Quiero que sepan que la vida no es interesante porque para alguien más sea interesante o por que la cultura diga que es interesante. Si están feliz en la piel que vives, si lo que hacen les deja tranquilidad y es lo que les gusta, entonces no tienen que envidiarle a nadie en lo absoluto. 

06/11/2016

Este año sucedió un acontecimiento histórico en el país. El plebiscito. Este suceso marco la historia del mundo y la dirección que tomara las vidas de las personas en Colombia. Este ha sido un acontecimiento que ha generado mucha polémica y el día de hoy quisiera dar mi opinión del tema.

Ciertamente el país ha pasado por muchos conflictos en los últimos años.  La guerra está afectando a millones de personas alrededor del mundo y por tanto la urgencia de resolver estos problemas se presenta aquí y ahora. Se están perdiendo vidas. Este factor pudo bien afectar los resultados del plebiscito. Por un lado, la ausencia de la guerra es lo que se prometió, y en está no morirían más personas por la guerra. Para otras personas, el firmar el acuerdo implica simplemente hacer de cuenta que no pasó nada.  NO voy a defender o a intentar tumbar una de estas posturas. Esta opinión que quiero dar es más respecto a lo que está sucediendo en el país por este plebiscito que lo que piense del plebiscito en sí.

Después de todo lo que ha pasado, después que el plebiscito termino, yo la verdad ni siquiera tengo idea de quien tiene la razón en esta división del país. Es por eso que prefiero evitar hablar de lo que aún no tengo claridad. Quizá antes si tenía una postura, pero el tiempo ha pasado.

De lo que quiero hablar es de las muchas familias que se están dividiendo por este plebiscito, por las muchas personas que tienen diferencias por este. Nada más el día después del plebiscito se comenzó a presentar casos de personas que discutían por haber votado para grupos distintos. Cuando iba a la universidad vi dos vecinos ¨peleando¨ por esto. Es triste.

Pienso que esto es culpa no del plebiscito sino de las campañas de ambos lados. En vez de resaltar lo positivo de la decisión que se tome cada lado se dedicó a insultar y degradar a su oposición.  También se dedicaron a hablar de cosas que en realidad no les competen a los colombianos. Recuerdo en una discusión que entre dos personas, fue muy impactante por que no fue video sino en un restaurante, mientras almorzaba… Entre un maestro y una persona que defendía el no. La defensa del maestro para el si es que los del no son uribistas que apoyan la guerra y que no saben lo que es sufrir. La persona que defendía él no decía que los del si eran unos ignorantes que estaban apoyando el lavado de dinero más grande del mundo, que por culpa de ellos en el país la corrupción dominaba.

Si miramos las campañas de ambas partes, encontraremos que la del no se dedica a decir ¨Eso es corrupción¨, se dedican a hablar más de lo que debería pasar con los guerrilleros, que a hablar de lo que le espera a los colombianos. Si miramos las campañas del sí… podemos ver que literalmente venden la idea de que el plebiscito es paz vs fin de Colombia. Sin mencionar el video de Santos diciendo que si perdía habría guerra urbana, algo jamás antes visto.


En fin, para concluir quiero decir que lo mejor es que esta discusión debería parar ya. Los colombianos hemos demostrado que la única forma que tenemos de vender una idea es decir por que la idea de la competencia es ******. Si no me creen miren las campañas de las elecciones 2014. Jesús. Como venía diciendo, si no somos capaces de conversar seriamente y sin lanzarnos insultos mejor no hablemos… Eso es lo que creo…

miércoles, 19 de octubre de 2016

19/10/2016 Escuchando al yo del pasado

El título del artículo de hoy quizá levante algunas cejas. ¿Estás hablando de una hipnosis que te hicieron o algo así? No, no. Me refiero a una acción que nos permite escuchar lo que hemos dicho hace años, o meses o el tiempo que sea. Me refiero a recordar.

Al recordar, estamos aprendiendo a hacer uso de nuestras experiencias pasadas. Estas hablando con una persona y no quieres decir algo que pueda no gustarle, entonces pregúntale al yo pasado, si el habló con esta persona quizá él tenga la respuesta que buscas. Se dice que el idioma es algo que se adquiere con la experiencia en sociedad, el habla, la escritura, etc. Si estoy escribiendo una palabra y no me acuerdo si se escribe con v o b, quizá al recordar pueda percatarme de una vez que un profesor haya dicho esta palabra o que Word la haya autocorregido. 

Escuchar requiere atención, si no escucha con atención pues en realidad no está haciendo nada una persona.  Si el yo del pasado no escucho bien algo, no podrá comentarlo con el yo que viene después. Y si no escuchamos bien caemos en otro error que le saldrá caro al yo de un tiempo después: El profesor Jorge Jiménez le dijo al yo del pasado que se llamaba ¨Fosilización¨. Todos esos murciégalos que encuentras por ahí son culpa de un yo del pasado irresponsable, que no enseño bien. Otra cosa que quiero decirles es que muchas veces el yo del pasado cometió errores. Al escuchar su experiencia, el yo del presente se dará cuenta de esto y también podrá calcular que tanto ha cambiado en ciertos aspectos.

La recomendación es que nos escuchemos atentamente, seguramente tendremos la capacidad de leer y entender los dilemas de la vida recordando situaciones similares. Esta versión de ti que estás leyendo esto, seguramente luego tendrás que rendirle cuenta a tu yo del futuro, entonces hazle un favor y escucha atentamente a los demás, que cualquier cosa podrá servir algún día a alguna versión tuya.
Después de leer esto quizá muchos de ustedes queden como WTF? O como que les hice un mindscrew. La idea de reflexionar acerca de las cosas pasadas para tomar cartas en el presente y saber qué y que no hacer me surgió al ver un video de un youtuber. Les voy a dejar el link pero para que sepan el sujeto habla en inglés.

En este video, Markiplier escucha y ve a su yo del pasado.

Y ahora, les voy a dejar una foto de Vulpix 20 años después, solo porque quiero que hablen con su yo de la infancia de temas random por razones pobremente establecidas.

viernes, 14 de octubre de 2016

14/10/2016 Leyendo y escribiendo de lo que uno no sabe.

Después de haber leído ese título, me gustaría saber… ¿Alguna vez han experimentado es? Muchas veces he escrito cosas de las que no tengo idea. También he pretendido leer de lo que no entiendo un carajo. Algunas veces me ha salido el tiro por la culata, otras veces la ¨Malicia¨ por llamarla así, ha sido recompensada. Quien no ha respondido cosas sin rumbo en un examen del que no sabe nada porque no estudio o simplemente porque esa materia no es su fuerte. Esto es solo un ejemplo para que nadie diga que no le a pasado por que  oh, jo jo. Que equivocado esta.

La primera vez en la que recuerdo me paso esto fue en clase de inglés en primero. Yo odiaba ingles en ese año. La profesora me odiaba. Yo la odiaba en respuesta y al inglés por ser la materia que esta bru- err profesora enseñaba. Un día puso un examen en el que teníamos que traducir ciertas cosas. Como no sabía nada lo que hice fue ponerle ¨eichon¨ a las palabras que me sonaran bien al pronunciarlas con esa terminación. Lo demás quedo vacío, sin respuesta alguna. Lo que paso cuando entrego el examen fue muy, muy particular. En ese examen en serio me demostró que me odiaba por alguna razón que desconozco más que a los demás. Pero me estoy saliendo del tema, esto es historia para contar tomando tinto, o jugo o alguna cosa.

La segunda vez que me paso esto fue en ingles también, pero luego que ella dejara de trabajar en la escuela. Después que se fue, empecé a ver que el inglés era interesante. Y por eso me gustaba ¨traducir¨ cosas al inglés. Esto suena muy bonito y educativo y todo pero hay que tener en cuenta dos cosas: Primero, no tenía idea de que estaba escribiendo, era un montón de barrabasadas terminadas en eichon que no tenía sentido alguno. Y la segunda es que lo que escogía para traducir eran justamente las tareas que me ponían para la casa. La profesora las dictaba y yo en vez de primero copiar y luego traducir me saltaba el primer paso. Solo me pasó esto dos veces, pero no se quedaron sin regaño de mi mamá.
Estoy seguro que me siguió pasando mucho en la escuela y colegio, lo de escribir y leer sin saber. Pero también fuera de escuela me ha pasado. Hay una serie que se llama ¨Yu-gi-oh¨. La serie gira en torno a un juego de cartas en el que hay que crear la baraja que a uno le guste y jugar hasta derrotar al oponente. La cosa es que todas las cartas tienen un texto. Para poder ganar hay que leerlos todos. El juego que tenía hace tiempo estaba en inglés.  Me acuerdo que había una carta, Thunder clash, que decía algo como ¨Destroy all monsters you control and inflict 300 points of damage to your opponent for each¨ Cuando leí ¨destroy¨ pensé: ¨Ja, esto le destruye por lo menos todos sus monstruos y le quitara muchos puntos de vida también. No puede ser que destruya solo mis propios monstruos, 300 es muy poco y no tendría sentido la carta. ¡Debo estar en lo cierto!¨… Si claro.


En fin, uno no siempre aprende las cosas relacionadas al lenguaje por las buenas, hay veces en las que uno tiene que vivir experiencias no muy gratas para empezar a conocer no solo de la lengua, sino de otras áreas también. Pero esas experiencias no muy gratas son recuerdos cargados de sentimientos que las hacen inolvidables. Por eso esto que aprendemos se queda con nosotros por mucho tiempo.
También recuerdo que me saque 4.5 en un examen en el que no me preparé. Awesome.

viernes, 7 de octubre de 2016

08/10/2016 Duolingo y yo

Desde hace tiempo estoy usando una aplicación llamada Duolingo. Esta aplicación sirve para enseñar idiomas al público interesado. Es muy interesante porque se desarrollan las cuatro habilidades que se necesitan dominar para aprender un idioma. Veamos como lo hace:

Leer: Duolingo es una aplicación (también en sitio web se usa, en caso que quieras usar computador de mesa) que te permite realizar ejercicios con un idioma que hayas seleccionado. El trabajo, en los primeros niveles consiste en leer las instrucciones iniciales, las guías y luego introducirte al taller. En este empiezas con unas imágenes de los términos que vas a trabajar, así aprendes lo que significan ciertos términos. Si te equivocas, te darán la solución y al final del taller, te pedirán que corrijas tu error, hasta que lo hayas aprendido superado.
Escritura: Como se dijo con anterioridad, tienes que aprender ciertos términos y luego aplicarlos. Primero simplemente escribes la traducción de ciertas palabras. A medida que progresas tienes que traducir oraciones enteras.
Escucha y habla: Siempre que realizas un ejercicio, una traducción o algo por el estilo, escucharás la pronunciación de lo que sea que estés trabajando. Esto al principio algunas personas lo pueden pasar por alto, pero luego tendrás que hacer ejercicios en los que apliques lo que escuchaste: Tienes que decir ciertas oraciones para proceder. El micrófono está ahí para captar lo que digas y decirte en que te equivocaste. No puedes pasar la sesión hasta que hayas dicho la palabra u oración casi bien.

El idioma que empecé (hace poco) es el francés. Es algo bastante difícil y al tiempo fácil de interiorizar, por ciertos motivos. Lo difícil surge del hecho que en este país no encontraras mucha gente que hable francés, así que darle un uso al idioma es muy difícil. No imposible, pero complicado (Hago la aclaración para no recibir comentarios diciendo que si se puede conseguir un francés). Lo fácil del idioma es que mucho está relacionado al inglés y español, así que desde el comienzo tengo cierta ventaja en el idioma.


domingo, 2 de octubre de 2016

2/10/2016 Mi historia escribiendo blogs, o algo así por el estilo.

Este no es el primer blog que escribo para ser sincero, de hecho es el quinto.
La leyenda dice que si hacen click en mi perfil, podrán encontrar la lista de los blogs que he hecho, pues todos están vinculados al mismo correo, que es con el que escribo esto. Hoy aquí les diré en resumen mi experiencia con estos blogs.
Los primeros dos los trabajé el tercer semestre. El primero fue de educación. Tuve que consultar las ideas de ciertos individuos que trabajaron acerca de esto. Los que anoté fueron Comenio, Piaget y Herbart. Esta información fue para una exposición bastante post-moderna (increíble como antes uno exponía con carteleras y ahora con blogs y dependiendo de qué tan gentil y cariñoso este el wifi). Fue interesante esta experiencia y la de ver los blogs de los compañeros.
El segundo blog fue de competencia comunicativa III. Ese blog fue hasta lo más de interesante. Al principio del semestre se nos preguntó que si queríamos tener un tema personalizado o si queríamos trabajar el mismo tema. Como la gente tenía miedo y no sabía que acontecería, todos con una excepción dijeron que se irían por el mismo tema. Escribimos de muchas cosas que sucedieron en clase y mucho más.
El tercer blog no fue propiamente mío sino que fue uno colectivo. Lo hicimos en competencia  comunicativa V. Trabajamos temas de WebQuest y asociados. La misión fue elaborar algo de lo que pudiéramos pegarnos en el examen final.
El cuarto blog es bastante narrativo-descriptivo. El diario de campo de las primeras prácticas. Un instrumento lo mas de interesante, pero que infortunadamente se convirtió en una tarea un poco pesada porque tuvimos que escribir de todo lo que vimos con la memoria más meticulosa que pudiéramos generar.
El quinto es este blog, claro. 

El blog es algo muy interesante con lo que se puede hacer mucho. He estado pensando en hacer un blog acerca de algo que me gusta, en ingles pues ciertamente hay más gente que practica el hobby y que habla inglés que la que hay en español.

viernes, 23 de septiembre de 2016

24/09/2016 Un poema, quiza al tiempo, quiza a un lugar

El día de hoy les comparto un poema escrito sin en mayor parte sin verbos. En la ausencia de estos podrán ver muchas comas:

Todas las mañanas en la esquina del hogar
Este joven, para casa
¿Que, este lugar
Para, un sitio sin igual,
El ingrediente de felicidad?

Tantos recuerdos que, a la mente cuando,
Tantos momentos que,
Con solo, una puerta
La vida frente a él,
Pues todo recuento, vinculado a esta

El primer cambio de edad
La primera comunión en sociedad
El ultimo abrazo maternal
El primer juego de amistad
La reciente tormenta invernal

He aquí frente a este lugar
Que, al joven de tranquilidad
Cuya puerta, seguridad
Ciertamente un gran lugar para descansar



Ciertamente después de realizar esto, empieza una persona a darle significado a cada parte de la oración, a darle importancia a toda esta. Como dice la canción, o la telenovela o las dos no me acuerdo: ¨Nadie sabe lo que tiene hasta el día que lo pierde¨.
Al final si puse un verbo, pero es que pensé que poner una coma al final, o un ; sería muy extraño, así que rompí la regla en esa ocasión, creo. Les presento la versión con verbos, para que ustedes sientan alegría al ver los verbos, por que leer algo así muchas veces se siente como leer un libro con agujeros en la trama. Seguro hay quienes escriban sin hacer extrañar el verbo, pero creo no estar en ese nivel aun.

Todas las mañanas en la esquina del hogar
Este joven viene para casa
¿Que tiene este lugar
Para ser un sitio sin igual,
El ingrediente de felicidad?

Tantos recuerdos que vienen a la mente cuando entran
Tantos momentos que regresan
Con solo abrir una puerta
La vida frente a él se manifiesta
Pues todo recuento está vinculado a esta

El primer cambio de edad
La primera comunión en sociedad
El ultimo abrazo maternal
El primer juego de amistad
La reciente tormenta invernal

He aquí frente a este lugar
Que llena al joven de tranquilidad
Cuya puerta impone seguridad

Ciertamente un gran lugar para descansar